2023年4月25日晚7点，由沈阳音乐学院音乐学系举办的新一期线上读书会在腾讯会议顺利举行。本次读书会作为沈阳音乐学院音乐学系举办的专业教研活动，将刘经树教授的著作《音乐术语学概要》作为研读书目，通过对音乐术语学的界定及研究方法等多方面内容的研讨，力求引导我系青年学子在交流中碰撞思想，精进内涵，同时对这部经典论著有更为立体、深刻的认知。本次读书会由音乐学系西方音乐史教研室主任张晨副教授主持。
在读书会伊始，音乐学系主任、音乐舞蹈研究所所长董蓉教授在欢迎词中强调了音乐术语学的重要意义，对刘经树教授及各位嘉宾的到来表示欢迎，同时也对活动中思想的碰撞与交锋寄予期许。
随后，本次读书会的汇报人之一，沈阳音乐学院音乐学系2021级西方音乐史专业研究生潘一然同学对《音乐术语学概要》一书的导论和其中的“独立音乐”（the absolute Music）、“咏唱剧”（Cantata）两个音乐术语进行介绍，最后谈到了关于个人的阅读思考。潘一然表示，我们对音乐术语学的应用可以将对认识对象的“前理解”放置于之后的学习和研究中，从而形成新的理解和认识。
本次读书会的第二位汇报人是沈阳音乐学院音乐学系2018级音乐学理论本科生刘雨露。刘雨露同学的汇报围绕该书中的“和音陪衬”（Organum）、“说明音乐”（Program music）、“摘引”（Quotation）和“修辞学与音乐”（Rhetoric and Music）四个音乐学术语进行展开，并对其进行了清晰详细的说明。
第三位汇报人是沈阳音乐学院音乐学系2022级西方音乐史专业研究生庞梦雅。庞梦雅同学的汇报涉及对该书中“演奏曲、奏鸣曲”（sonata）、“浪漫主义歌剧”（Romantische Oper）和“娱乐歌剧”（Spieloper）三个音乐术语的介绍，及个人阅读本书后的思考和感受。庞梦雅表示，对《音乐术语学概要》的阅读不仅对以往的知识结构有了新的填充，而且也使其收获到了对历史现象追溯的新角度和新方式，对音乐术语的存在状态和过程的追溯方式对自己论题研究和写作有着重要的意义。
最后一位汇报人是沈阳音乐学院音乐学系2019级音乐学理论本科生李想。李想同学的汇报包括该书中的“分布歌咏”（Diaphonia）、“追逸、追逸曲”（Fugue）、“互文性”（Intertextuality）以及“轻歌剧”（Operette）四个音乐术语，她通过在CNKI平台以该书作为参考文献进行检索的数据展示来说明该书作为参考文献的重要价值。李想认为，《音乐术语学概要》不仅具有普及音乐术语常识的作用，而且是西方音乐史研究强有力的文献支撑。
汇报完毕后，特邀嘉宾刘经树教授对《音乐术语学概要》进行了更加全面、深刻的解读。首先，刘经树教授谈到了“音乐术语学”（terminology of music）的形成，及其从含义方面与“表情术语”的区别。其次，刘经树教授说明了音乐术语学的研究主要以两种方式（方法论方式、史学方式）和五个主导思想（历史的观点、词意的阶段独立性、术语的词约束性等）为指导，并强调了要坚持意译术语的原则。最后，刘教授对其中的“谐音、和谐曲”（symphonia）、“引奏曲、歌剧序曲、交响曲”（Sinfonia, Symphonia,Symphonie,Symphony）、“固定音型”（Ostinato）进行了详细的解读。
与谈人梁雪菲副教授、毛羽老师和郭昕老师均对其理解表示赞同，并先后分享了个人关于该书的阅读心得。沈阳音乐学院梁雪菲副教授从早期西方音乐历史发展中解释现象的方法，到阐释学与音乐术语学的关联进行了梳理和举例，并在最后以“探究知识，科学论证，关照历史，主观创造”寄语同学们。
中央音乐学院毛羽老师谈到了关于“音乐术语学”作为“元理论”的观点，它对一般音乐学的研究是具有指导意义的。
宜宾学院郭昕老师则从其博士论文中对“音乐术语学”的实际操作来展示了“音乐术语学”对音乐研究的重要意义。
此外，本场读书会还引发了参会师生的深入讨论，吸引了众多兄弟院校的师生。刘经树教授对同学提出的问题进行了耐心细致的解答。此次活动圆满结束。
本次读书会以刘经树教授编著的《音乐术语学概要》为核心展开多方研讨，展现了各位老师和同学的精意覃思。希望读书会能给同学们以学习上的帮助和思想上的启迪，不懈思考，锐意创新。期待我们下次再相聚！
文/庞梦雅
图/庞梦雅
初审初校/张 晨
复审复校/张诗扬
终审终校/董 蓉