编者按
立德树人是高等学校的根本任务，课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要途径。音乐教育学院组织开展2024年秋季“教学质量月”系列活动，把课程思政作为大思政建设、提高立德树人质量的切入点，充分发挥课堂教学育人的主渠道、主阵地作用，深入挖掘学院各类课程所蕴含的思政元素。此次活动共分为四个阶段，即教师公开课及教学研讨周、督导进课堂走访周、学风建设周、教学质量反馈暨名师讲堂周。
2024年9月23日—27日为教师公开课及教学研讨周，音乐教育学院开展教学公开课、教学研讨会等共计22场，我院教师踊跃参加教学观摩，反响强烈。
开展教学公开课17场，《新中国红色音乐文化的摇篮——鲁艺音乐教育历史回顾》《新中国红色歌曲艺术处理的探索》《弘扬中国传统文化—京剧<霸王别姬>赏析》《鲁艺精神在中国钢琴作品中的传承与发展》《单簧管演奏技法在中国作品中的运用》《中国扬琴音乐与课程思政的融合——以独奏曲<离骚>为例》等公开课，分别从教学理念、教学设计、教学方法等方面，讲述了各自对课程思政融入专业课教学的见解与经验，通过教学观摩，促进教师对教学模式和教学安排的反思和总结，增进教师之间的教学探讨与交流，在改进课程教学模式和教学方法等方面产生新的启示，推进学院课程思政建设，积极提升教学质量与教师队伍素质水平。
组织开展《音乐教育学院课程思政建设研讨会》《音乐教育系课程思政协同教学模式研讨会》《音乐教育教学中的思政教育研讨会》《课程思政怎样融入民族声乐教学曲目中》等教研活动5场，拓宽了教师对课程思政的理解，启发了教师对课程思政的设计思路，协同推进课程思政的内涵建设，努力构建全员育人、全过程育人、全方位育人的“大思政”育人格局。
通过此次活动，示范引领更多教师积极投入到课程思政建设中，在全院营造参与课程思政的浓厚氛围，推动音乐教育学院课程思政建设再上新台阶。
文 字：刘姿麟
图 片：音乐教育学院各系
排版编辑：付玲绮（学生）
初审初校：黄雅彬
复审复校：张 威 孙宏娟
终审终校：吴家军